Program funkcjonuje od września ubiegłego roku.

Celem projektu "Zajęcia terapeutyczno-wspomagające dla niepełnosprawnych uczniów piotrkowskich szkół podstawowych" jest zwiększenie szans edukacyjnych 68 uczniów, poprzez organizację atrakcyjnych zajęć o charakterze terapeutyczno – wspomagającym. Wzrost efektywności procesu edukacyjnego oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych to główne zadania projektu. Miasto realizuje program od września 2009 roku a zakończy w czerwcu 2010 roku. Jego wartość to blisko 200 tys. zł.

Lista uczniów biorących udział w projekcie została utworzona na podstawie opinii pedagogów szkolnych, wychowawców, Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej oraz analizy wyników w nauce danego ucznia. Do udziału w zajęciach wyłonieni zostali najbardziej potrzebujący pomocy uczniowie, z zachowaniem szczególnego obiektywizmu oraz zasady równości szans. W ramach projektu przewiduje się realizację cyklu zajęć terapeutyczno – wspomagających takich jak:

1. Terapia EEG Biofeedback
Terapia ta wpływa na poprawę szybkości zapamiętywania, uczenia się i przypominania sobie materiału, zmniejsza liczbę popełnianych błędów, usprawnia motorykę, koordynację wzrokowo-ruchową.
2. Terapia Tomatisa
Terapia ta umożliwia korektę deficytów u osób, u których stwierdza się zaburzenia uwagi słuchowej i lateralizacji słuchowej, wpływającej m.in. na efekt edukacyjny.
3. Terapia logopedyczna
W ramach terapii uczniowie będą mogli uczestniczyć w zajęciach mających na celu usunięcie lub korektę różnego rodzaju wad i zaburzeń mowy.
4. Terapia metodą integracji sensorycznej
Zajęcia te wpływają na zwiększenie koncentracji uwagi i poprawę wykonywania złożonych czynności ruchowych.
5. Zajęcia metodą Marii Montessori
Zajęcia te wpływają na zwiększenie zasobu słownictwa, pojęć matematycznych, przyrodniczych, oraz ulepszenie sfery sensorycznej.
6. Zajęcia metodą Weroniki Sherbourne
Jest to metoda niewerbalna, poprawiająca komunikację dziecka z otoczeniem, uaktywniająca "język ciała i ruchu". Realizacja zajęć tej metody wpływa na: lepsze poznanie własnego ciała, orientowanie się w przestrzeni, poprawia komunikację, współdziałanie w grupie i rozwija kreatywność.
7. Zajęcia z arteterapii
Arteterapia - terapia przez sztukę, wykorzystuje różne formy plastyczne do korekty i kompensacji zaburzonych funkcji. Obniża napięcie emocjonalne, poprawia koncentrację uwagi, rozwija myślenie twórcze, usprawnia małą motorykę.

W ramach projektu przewiduje się także realizację następujących działań integracyjnych:
- Warsztaty rozwojowe
- rzeźba śnieżna
- hipoterapia
- Teatr amatorski
- terapia przez sztukę

Projekt powstał z inicjatywy kadry pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 5 w Piotrkowie Trybunalskim po zdiagnozowaniu zapotrzebowania na zajęcia wspierające dla uczniów piotrkowskich szkół podstawowych.

Zajęcia zaplanowane w projekcie poprowadzi wykwalifikowana kadra, na co dzień prowadząca zajęcia z dziećmi w Szkole Podstawowej nr 5 w Piotrkowie Trybunalskim. Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego.